■ Observador
A universidade está muito obcecada por várias listas internacionais.
Recentemente, as notícias do "ir ao ranking internacional" da Universidade de Nanjing atraíram ampla atenção.Segundo relatos da mídia, em um documento, a Universidade de Nanda afirmou que, na preparação do "14º plano de cinco anos da Universidade de Nanjing" e "Plano de construção da faculdade de construção de primeira primeira classe" na Universidade de Nanjing, desenvolvimento escolar e construção de disciplina irão Não ser mais usado no ranking internacional é uma importante meta de construção.
Escusado será dizer que, é claro, o ranking internacional da universidade tem seus benefícios.Comparando a lista de alta qualidade com as universidades internacionais de primeira classe, ele pode originalmente desempenhar um papel em insistir para melhorar o nível das escolas de corrida.No entanto, nos últimos anos, houve muitas camadas de listas, e seus padrões de referência têm foco diferente.Por exemplo, alguns deles valorizam o número de professores de alguns vencedores do prêmio internacional e outros valorizam o número de artigos publicados por escolas em vários periódicos.
Sob os padrões de referência de viés complexo e tendencioso, as conclusões emitidas não são necessariamente autoritárias, nem é possível refletir totalmente o nível real de uma universidade.Portanto, medir se o ensino e a força da pesquisa de uma universidade são fortes, se a atmosfera acadêmica é forte e se pode servir melhor o desenvolvimento social, seu ranking internacional em várias listas é apenas um valor de referência, não o fator mais importante. jogo da pulicia
Em suma, a melhoria do ranking não significa a melhoria da força da escola.Excesso obcecado com vários tipos de "listas estrangeiras" internacionais, mas é suspeito do fim.Para uma universidade, a melhoria da força escolar é a chave para o desenvolvimento futuro.
Nos últimos anos, o papel negativo de algumas universidades domésticas prestou atenção ao ranking do ranking de lista internacional.Para perseguir o ranking internacional, os indicadores e recursos de avaliação de algumas escolas tendem aos indicadores de que os valores da lista internacional e, em seguida, formarão uma atmosfera escolar utilitária.Nesta atmosfera, os professores que realizam as tarefas correspondentes são realmente difíceis de estudar um determinado campo.Esse tipo de comportamento não atende à intenção original da universidade. jogo da pulicia
De fato, não é apenas a rejeição da Universidade de Nanjing dos rankings internacionais Classificação da universidade.O comportamento de "ir ao ranking internacional" em muitas universidades domésticas não é "decompor" com excelentes universidades estrangeiras, mas em vez de remover espermatozóides e tirar alguns indicadores de avaliação desnecessários, de modo que a universidade "se concentre nos negócios" e fortaleça a científica científica A pesquisa e o ensino da construção de capacidades principais, como serviços sociais, cultivou "habilidades internas" sem coração. jogo da pulicia
Atualmente, com a competição cada vez mais feroz pela ciência e tecnologia internacional, é necessário sentar -se no "banco frio" e criar uma atmosfera acadêmica sólida.Sob os antecedentes estratégicos de um poder científico e tecnológico, faculdades e universidades são necessárias para estabelecer objetivos de longo prazo e se sair bem no ensino e pesquisa científica.Dessa forma, podemos realmente construir suas próprias capacidades principais e melhorar gradualmente o nível das escolas de corrida.
Afinal, é obviamente irrealista construir uma universidade de primeira classe de alto nível.Vários rankings internacionais são apenas uma coisa com valor de referência, não a fundação da universidade.O valor excessivo dos rankings chamados, e mesmo em relação a ele como o único indicador, é indubitavelmente capturado em um certo mito, o que não é propício ao desenvolvimento de faculdades e universidades. jogo da pulicia
□ Pega (pessoa da mídia)
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